常聽到她說女兒很愛看書。這個初中女孩在周末時最常做的並不是逛街或上網，而是到圖書館去借書或到書局去買書。

她自小就沒有要求像身邊的同學般要上補習班，她說：「只要專心上課，上課前預習好，下課後做筆記當溫習。」結果她的成績不錯，考上了名校。

上了名校，她的成績開始落後，媽媽問她是否需要上補習班，同學們上補習班的都有助考試成績上進，她還是說不。

因為上補習班的費用不便宜，媽媽工作辛苦她不想浪費，她情願把金錢用在買書上，並自找解決的辦法。

她研究試題，分析因由，發現自己在作答時即使是言之成理，但最重要的是「取分」的技巧，而這亦是上補習班的同學的得着。

為了應付考試，她有應付考試只為求「取分」的策略；寫作、論述等要文筆好的，她靠自己多看故事書來提升技巧，好一個沒有要求要上補習班，嚷着也要上興趣班的基層孩子。

我很喜歡這個女孩，因為我喜歡愛閱讀的孩子。而這個孩子來自基層，是家中的獨女，沒有被寵壞，也不自卑；相反，看到媽媽工作勤奮，她也努力讀書。

（二之一）