送给学英文的爸爸妈妈们
Cindy薛藤校-102360 06/03 29014.0/1
对于从中国大学甚至博士毕业的很多家长,英文经历过四六级,考研和雅思托福甚至GRE和GMAT,单词量,语法和专业阅读能力挺强。但是落到写作尤其口语交流时有些卡。问题的原因很多,有一个非常普遍的问题就是冠词(a , the )和以此导致的名词单复数问题。我一直称之为,“小词大问题“。
我们在大学时,书店卖的是张道真和薄冰语法书,上专业课时,讲语法的老师用家乡话给我们讲乔姆斯基的生成语法,我真是学不进去啊,所以一直语法不好。到温哥华后,在SAT的教学中,我发现原来英文的语法很有规律,国内的语法书注重特殊用法,对于普遍常用的英文语法规律没有总结,而是罗列了一堆特殊用法,很高深莫测但实在是不实用。冠词是非常明显的。中文里面没有冠词,所以对于没有英文思维的中国学生,在英文学习时,基本是中翻英的状态,那冠词99%情况下是翻不动的,即使翻译,也是很随意,感觉放a,就放a,感觉放the 就放the ,没有感觉就啥也不放。没有英文思维,哪有语感呢?没有语感又何来感觉呐?所以,写作尤其说英文,a,the 任意,单复数随便。普遍说来,1。a,不可数名词,还有可数名词的复数都属于泛指(比如,A student , rice, students )2。除去定义,the 都是特指。(比如,the student , the teachers )3。可数单数名词前一定不是a (an),就是the ,不然听起来太奇怪了。比如,My daughter is a doctor. My daughter is the (that)doctor. 意思完全不一样,但是不可能写成或说成,My daughter is doctor. 读者和听者会非常困扰。
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