送给学英文的爸爸妈妈们
Cindy薛藤校-102360 06/03 29024.0/1
对于从中国大学甚至博士毕业的很多家长，英文经历过四六级，考研和雅思托福甚至GRE和GMAT,单词量，语法和专业阅读能力挺强。但是落到写作尤其口语交流时有些卡。问题的原因很多，有一个非常普遍的问题就是冠词（a , the )和以此导致的名词单复数问题。我一直称之为，“小词大问题“。
我们在大学时，书店卖的是张道真和薄冰语法书，上专业课时，讲语法的老师用家乡话给我们讲乔姆斯基的生成语法，我真是学不进去啊，所以一直语法不好。到温哥华后，在SAT的教学中，我发现原来英文的语法很有规律，国内的语法书注重特殊用法，对于普遍常用的英文语法规律没有总结，而是罗列了一堆特殊用法，很高深莫测但实在是不实用。冠词是非常明显的。中文里面没有冠词，所以对于没有英文思维的中国学生，在英文学习时，基本是中翻英的状态，那冠词99%情况下是翻不动的，即使翻译，也是很随意，感觉放a,就放a,感觉放the 就放the ,没有感觉就啥也不放。没有英文思维，哪有语感呢？没有语感又何来感觉呐？所以，写作尤其说英文，a,the 任意，单复数随便。普遍说来，1。a,不可数名词,还有可数名词的复数都属于泛指（比如，A student , rice, students )2。除去定义，the 都是特指。（比如，the student , the teachers )3。可数单数名词前一定不是a （an),就是the ,不然听起来太奇怪了。比如，My daughter is a doctor. My daughter is the (that)doctor. 意思完全不一样，但是不可能写成或说成，My daughter is doctor. 读者和听者会非常困扰。
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