我的女兒很喜歡閱讀，她由只懂倚在我身旁聽我說故事、看圖開始，習慣每個晚上如是，便進入閱讀的習慣。

由充滿樂趣的親子閱讀習慣開始，我還要在家中營造閱讀角讓她擁有自己的閱讀天地，這由一個小書架把她的故事書分類好，再教她如何把看過的書放回原處，使她的書架仿如圖書館般井井有條，即使同學來借書看都知道歸還後怎樣放回原處。使那成為是她自己的，由自己負責打理的一個小天地，成為一個她喜歡的環境，愛增添新書，愛待在那兒享受的空間。

由聽書、看圖的習慣開始，並在家中營造閱讀角的環境讓她進入閱讀的世界，到她不只是滿足於聽書、看圖，而是希望能自己閱讀，就還要有驅使她主動閱讀的氣氛，才容易使她進入另一境界，就是一個要自己閱讀的世界。

在沒有要她跟着讀的學習閱讀模式，更沒有要她記字、認字的訓練，閱讀是樂趣而不是被看作是家課的氣氛下，喜歡閱讀便是一個自然的過程，當這形成後，她的世界就會更大更闊了。

從習慣、環境和氣氛自然地入手，不從訓練着眼；讓孩子享受閱讀的樂趣，得着會更大。（五之三）