行动系列20：多数暴政、无理取闹、华裔形象、群体成长
李春燕-1142 02/26 12961
5.0/2
整理者春燕注：吴薇（下简称W）女士从政治，法律，形象等等角度中肯的分析引起群友热烈反响。
W：虽然我觉得不能没有对法律的信心，但是美国是一个很政治的系统--在很多地方法官、检察官都是是选举出来的、或者是政治任命出来的，他们都是政治人物，同时有法律业务的背景。这是需要认识清楚的。华人在美国对政治非常单纯、经验少。
W：在民主社会，只要有足够的人结合在一起就可以是法（通过投票方法），即便是不合理的。就像当年的排华法案，也是从小事情开始的，积累到大的时候就不可挡了。在民主制度下，很容易制定多数人对少数派的“依法”歧视和制裁。政治是手段，法律是手段，是不可忽视的力量。而且，在美国是判例法，这个案子会影响千百万后来的Peter, 其中也会有黑的、白的，他们也会成为受益人。美籍华裔是少数，在民主国家里，少数派会面临被多数人以正当合理方式“欺压”，所以少数派要不断的表达自己的声音。民主就是在声音的交错中进行的。
W：不用担心无理取闹，这本身也是民主的一部分，民主包括听一些有高等教育的声音，也包括要听一些捣乱的人的声音，民主是保障每个声音被和平发出来不受限制，民主系统会自己淘汰、选择，大家都要发声。但是看big picture, 就是who we are, what context we are in, 作为少数族裔在民主制度下面对大多数“合理合法”欺压的危险，而大多数不存在这样被少数欺压的危险（民主制度通不过），但是多个少数派存在的情况下，某个少数群体（可以捏的软的那个）是会在利益平衡过程中牺牲一下的，这也是政治。其实如果家里有三个以上的孩子，就可能在家里看到这样的政治。
W：我盼望在咱们中间看到更多的人在华裔运动中成长、成为精兵、成为领袖、成为下一代的榜样！一个族裔的成长是漫长的过程、对于黑人从奴隶解放到斗争到得到法律认可有100年（即便这样，也没有结束），华裔在这方面没有精神领袖，我们需要、呼唤华裔的马丁路德金--这样的精神领袖是黑暗中的明灯，是散沙中的胶水，我们需要各地兴起这样的领袖，需要每个人提高自身素质，多学习、多支持别人、要做领袖、也要做他人的垫脚石！看重全体的成长。
W：犹太人是第一个在录取上被歧视的民族。他们自己成立大学，Brandies就是这样的背景下诞生的，成为优秀的大学；目前纽约曼哈顿也有一所很好的犹太人/以色列大学-离纽约大学很近，也许华裔的教育领袖可以考虑自己的大学--当然不止是招华裔学生，招任何优秀的学生，华裔是优秀的学生坯子，任何学校都需要好学生。好学校是好学生撑出来的，没有好学生，学校是空。
W：我们急切需要在这方面有领袖的带领！当年犹太人振臂一呼不但建校，而且立国（1948），经历了希特勒那样屠杀都不会丢失，是因为有精神力量，应该有精神领袖！我们需要华裔的精神领袖！让我们鼓励、培养寻求这样的精神领袖！他/她有可能是各位正在养育的孩子！
W：我们华裔在美国也有一个集体形象的问题--大多数美国人都认为（如果有资金支持，应该找盖乐普去做），华裔是good worker, 不惹事（有事儿不声张），华裔孩子数学好。如果您是领导，你会怎么用这些人？换个形象，如果大多数美国人认为华裔有思想、有领导力、爱参与社区建设、爱为他人摆上自己的时间精力金钱，他们又会怎样用一个华裔？这样的形象不是一个人可以创造的，是一个群体、通过一件件事情建立的。那可以说“群体形象的红利”--希望每个人认识到这一点，帮助自己的孩子认识到这一点，要让孩子相信你的说教，自己得先拿出行动来！这新年对大家的善意的挑战！
W：我觉得华裔-家长和孩子-需要补习政治、法律等功课。尤其政治方面，家里有孩子的，恐怕要屈尊一下，跟孩子学习下，他们没准儿在学校学得更多，另外鼓励带动孩子参加社区、学校、社会民主工作，学区委员选举，拜访自己所住社区市、州、联邦政府的代表，有机会、有条件的到联邦代表的华盛顿办公室去访问，介绍自己、介绍孩子、参与义工。
群友反馈：
Z：赞成寄希望于下一代。同时我们这一代也要处处为他们树立榜样。言传身教的作用无可取代小孩子们要看到自己的父母积极投入到社区服务、关心时政等等，教育意义很大。为人师表。
W：一个小孩子如果看到自己的父母对社会运动不积极参与，他/她more likely 不参与。父母不投票的孩子，小孩子长大后more likely 不投票；父母见了不公义不吱声的，孩子见了类似情形more likely 逃避或忍着。
Y：支持从自己做起，我们不止是在影响下一代，我们还在改善我们这群人的生存环境。
S：非常激动我们有相同的理念！我们我环球先锋学院的使命就是培养精通中英两种语言，通晓东西方文化的未来华裔领袖！
M：华裔新形象的建立！ 这个群里的每一位都是在做这样的努力。走出家门，走进学校、走进社区，出钱出力出时间，帮人也是帮自己。我们为人父母为他人做的每一件事，孩子们都看在眼里，都会内化为她人格的一部分。
H：上次去DC还和先生说带娃去和加州senator Dianne Feinstein 吃早饭。虽然最后没去成(只是三月到七月才有，而且要提前订)，而且吃饭是小事，但就想给孩子从小exposure。每次投票也带上娃，别人又给糖果，又给stickers，让娃特别开心。华人还应有自己的游说团体。
D：对，为政治利益得付出代价，钱或者精力时间。哪有天上掉馅儿饼的。但是现状是多数华裔一提到捐款就退避三舍了，这个怎么慢慢去改变？
W：捐钱的事情，一般认为自己要有很多钱才捐，或者要捐很多钱才好意思。这也是思想上的问题。奥巴马的竞选是1块，5块，10块开始积累的。所以重在鼓励参与，在最初要强调不在于钱多少，尤其孩子也可以学习在金钱上的“奉献”，带上孩子一起捐献，不能为孩子捐，鼓励带动从给孩子的零花钱中拿出一部分。而且，每年都要拿出一定比例捐献，告诉孩子自己这样管理金钱的方式。或政治捐款、或慈善捐款，让孩子参与选出要捐的组织或个人，这样的捐款也会有收据，留作税收凭据。同时也要捐一定现金，不要收据，让孩子明白参与、捐献，并不是为了税收好处，而是发于心，对这个人或组织的认可。税收好处不是决策的初衷，而是unintended benefit.
W：大家都有这样的理念和行动！志同道合，有好主意，多提出来，大家可学习、分享、借鉴！
Y：我公司有training 给员工做sustainability ambassador . 专门去local community, school 讲sustainability. 我自己想忙中偷闲把training 做了，好去周围学校去做 volunteer training. 同时也想， 我们华人社区要不要也develop 一些training module 帮助大家更有效的做community outreach and volunteering? 我原来也挺怯场，后来参加toastmaster club, 觉得受益匪浅。觉得也可以借鉴这些组织的经验。
W：我们确实需要做training, 大多人是“如果你告诉我怎么做，一步一步的，我才能知道怎么做”，要容易操作。也可以找这方面的专家。这需要有一个组织的名下。记得哥大有一个非裔社区运作专家。在大学工作的，可以找一些大学同事在这方面的专家（利用学校的机会）。
M：忙完这一阵儿，要好好学习, 理清思路，如何提高自己，从而带动更多人走进社区，从身边一点点小事儿做起，胜过微信空谈。
X：非常赞成从自己做起，从小处做起，自己花时间be informed, be educated, 也带上孩子。和我们族裔利益直接相关的（比如去年的SCA5）我们当然责无旁贷要投入；不只和我们族裔利益直接相关的，我们一样应该参与。去年我参与反对Common Core活动，孩子们跟我去参加社区会议，听到我给州议员打电话，跟我到state capitol 参加集会抗议，都是我和他们的Civil Rights 教育和实践。我们是华裔，也是美国人。
春燕：这个由纽约家长们总结的PPT就是很有益处，已经分享给很多其他群友，被用在春节讲座上。
春燕注：族群利益提高不是一朝一夕，也并非几个政治强人能做到，需要像我们群友这样投入各社区，一点一滴去改变，也为孩子做榜样。
