留学宜早,不宜迟。
Maggie Tian-911 07/18 105045.0/1
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关于出国留学,究竟哪个年龄段最为有效和切实。
首先要声明一下,我是针对那些经济条件好、迟早要送孩子到美国留学的家长才说这个问题的。如果仅仅只是赶时髦弄个留学,或者孩子自我管理能力太差,那就没有必要听我说这番话了。
很多家长聊起孩子的留学,多数都认为要等孩子在国内读完高三参加完高考后再出国留学,更有甚者还主张本科在国内留学,研究生去国外留学的,美其名曰孩子要在国内积攒自己的人脉资源,真是非常不明智的计划,也不想想,在当下尤其是未来,什么北大、清华同学会的人脉资源,能赶上人家欧美同学会、耶鲁中国同学会的人脉资源吗?所以说,认识上的误区有时候能害死人,能糟蹋一代一代的国人。我们要了解,送孩子出国留学的根本目的是什么,然后才能评判什么叫留学效果最佳,从而决定在什么阶段送孩子出去留学更好。 有一次和一位校友聊天,聊到孩子多大的时候送到美国留学效果最好。他说孩子读完初中二年级去美国留学是最好的,他女儿就是这样出去的。美国没有初三,孩子过去就读高一,很顺利,还节省1年的时间和开销。他女儿现在读大二,学得游刃有余。
首先要声明一下,我是针对那些经济条件好、迟早要送孩子到美国留学的家长才说这个问题的。如果仅仅只是赶时髦弄个留学,或者孩子自我管理能力太差,那就没有必要听我说这番话了。
很多家长聊起孩子的留学,多数都认为要等孩子在国内读完高三参加完高考后再出国留学,更有甚者还主张本科在国内留学,研究生去国外留学的,美其名曰孩子要在国内积攒自己的人脉资源,真是非常不明智的计划,也不想想,在当下尤其是未来,什么北大、清华同学会的人脉资源,能赶上人家欧美同学会、耶鲁中国同学会的人脉资源吗?所以说,认识上的误区有时候能害死人,能糟蹋一代一代的国人。我们要了解,送孩子出国留学的根本目的是什么,然后才能评判什么叫留学效果最佳,从而决定在什么阶段送孩子出去留学更好。 有一次和一位校友聊天,聊到孩子多大的时候送到美国留学效果最好。他说孩子读完初中二年级去美国留学是最好的,他女儿就是这样出去的。美国没有初三,孩子过去就读高一,很顺利,还节省1年的时间和开销。他女儿现在读大二,学得游刃有余。
无独有偶,100多年前的1868年,第一个取得耶鲁大学学位的“中国留学生之父”容闳,就曾经主张送中国孩子去美国留学,一是12-14岁为宜,留学期限15年为宜,非如此不能真正了解“西夷长技”。联系容闳的主张,再想想宋查理当初为何把小小年纪的三个女儿都送到美国读书了,不如此哪能成就后来声名显赫的“宋氏三姐妹”呢?再想想那么多无论中外的达官贵人为何纷纷恨不得把自己襁褓中的儿孙辈送到英美去读什么“公学”“私学”,也就明白留学宜早不宜迟的黄金道理了!!!
读完初二,这个年龄阶段的孩子出去,大多数的自我管理能力也过关了,最主要的是可以做到中西优势互补,国内长达八年的应试教育给孩子打下的基础,使孩子足以轻松应付美国高中4年的学习,还有余力在修完毕业所需的学分的同时,选修一部分大学先修课程(也就是常说的AP课程),如果能通过相应的AP考试,不但对大学录取有很大的加分因素(特别是申请美国名校有用),还可以计入大学学分,对减少大学的课业压力及降低学费,或者提前毕业,都有直接的帮助(因为大学的学费是按学分收取的),这可是省钱之招。
有的家长想当然地认为,孩子高考了出去读美国大学更好。其实,孩子无论托福、SAT考得多好,由于没有在美国生活的经历,其英语水平很难保证自己在大学的第一学期做到正常地听课,严重影响正常学习。如果孩子在美国读完高中课程,英语就能基本达到母语水平,但如果是在国内读完高中再赴美读大学,除极少数出色的孩子,大多数中国学生的英语能力都会有所不足,他们在美国大学的第一年基本是在补习英语课程,费钱又费事。再说,19~20岁的学生对语言的接受能力要大大逊于14~17岁的孩子。
年龄越小,越能够比较快速地融入美国生活,特别是那些选择寄宿家庭的同学,这对将来一旦选择在美国发展,融入当地社会很有帮助。在美国读高中,就很容易建立起美国本土人为主体的社交圈子。我的一个朋友的孩子,在美国的一所公立高中读书,同班同学来自七个国家,很有国际化的味道,这对孩子的视野和心理发展都有好处。
出国越迟,越难以融于当地社会。据说许多去美国读研和做访问学者的中国人,周末的主要活动就是邀集几个同胞打拖拉机斗地主,极少和当地人能交朋结友。 去美国读高中,有助于孩子尽快从国内应试教育的固定思维中解放出来,更好地适应今后的大学生活。中美教育几乎是鸡同鸭讲,有着巨大的鸿沟。
有人昧着良知吹捧中国的基础教育好于美国的基础教育,这种认识对中华民族的未来破坏极大。对有实力有办法的家长而言,让自己的孩子受应试教育长达12年的荼毒是极端不负责任的。我们的孩子十多年孜孜以求地背书做题,基础是打得很好,对今后当个会计师、工程师是很有帮助。可是,从上个世纪80年代以来,全世界无论科技还是商业,重大的发现、发明和进步还是主要集中于美国。像IT界的微软、雅虎、谷歌、FACEBOOK等,创始人的创业灵感与其说来自于所受的高等教育影响,还不如说来自于基础教育的结果。
所以,让孩子提前去美国读高中,对培养其创造精神极其重要,等读大学时再去培养效果可能就要大打折扣了。在美国,高中的授课方式与大学很相似。每个学生在开学前,都会与自己的学业顾问一起确定选修课目,每门课的教室是固定的,而班级的人员则因大家所选课目不同而不同,这种学生没有固定班级,在各教室间“赶场”的情形,和大学的学习状态非常相似。
另外,教师对作业的安排,考试的安排等,也比较贴近大学的模式。再加上前面说过的大学先修课程(AP课程),孩子一路从高中升到大学,几乎没有什么特别的学习障碍了。 还有一点,在美国本土申请名校要比在美国之外申请美国名校容易得多。孩子从美国高中毕业,同等成绩下入读美国大学的机会(或者被美国同等大学录取的机会)至少高出20倍!美国大学每年从中国直接录取的学生比例受国际生比例限制,名额有限,而从美国国内高中录取,就只受族群比例限制,所以中国孩子被录取的机会大大增加。特别是孩子自身学习基础不错、家庭经济条件较优的,如果让孩子直接入读升名校较多的著名私立高中,比如在美国排名前50名的私立高中,入读美国著名大学乃至常春藤大学的机会就更高了,而且还有助于孩子申请各种各样的奖学金。而在美国本土之外申请本科阶段的奖学金,机会可说是微乎其微。
据我所知,有的孩子如果在国内读高中考大学,可能连个二本都上不了,结果在美国读高中,在美国参加高考,竟然考上加州大学柏克莱分校、卡耐基·梅隆大学这样的名校。 留学从入读美国高中始,好处还有很多,比如,彻底掌握英语这个事实上的“世界语”,不用考托福,不用害怕拒签,今后大学毕业了申请绿卡、找工作也容易,等等。当然,去美国读高中、读大学,说不定就和盖茨(Bill Gates,微软创始人)、佩吉(Larry Page,谷歌创始人)、扎克伯克(Mark Zuckerberg ,Facebook创始人)、凯文(Kevin Systrom,刚被Facebook10亿美元天价收购的Instagram创始人)这样的人成为同学和室友,一起找个机会在硅谷创业,那就有可能中人生的头彩了。
中国再怎么有钱,在近一、二十年内,弄个硅谷、好莱坞、华尔街什么的出来,你觉得是不是痴人说梦?所以,如果你和你的孩子抱负远大,恰好口袋殷实,或者前几年囤积了几套房,那就早点让孩子去美国留学吧,越早越好,留给孩子金灿灿的信用卡和几套房子,不如给孩子一个精彩的人生,真的。