完成一天的任务，家里的四个男孩上网查到附近电影院的放映时间，拉上我（必须的！）高高兴兴去看《功夫熊猫三》。暮色中，1.80（个头儿）带着1.70、1.60和1.50手里攥着100美金，鱼贯穿过停车场去买电影票。等我与他们汇合时，他们已经买好票，还给我近50元。“五个人的电影票，怎么会这么便宜！”我不禁惊讶。他们得意地扬扬手中的学生证：“半票的！普通的！我们没买3D。”

我的家庭，三代同堂七口人＋两条狗。四个小伙子成为家中和睦相处的稳定中坚力量。在我的印象里，他们之间没有红过脸、吵过架。也许很珍惜在一起的日子，放学后，他们要到每个人的房间，巡逻一番，然后再回到自己的房间做功课。1.80的很会带头，要是哪一个弟弟做错了什么，还没等当妈的张口。他已经开始批评了：“XX（1.70），你上完厕所一定要冲干净！”1.70会提醒1.50的：“别玩了，今天轮到你洗碗了。”1.60会抢过姥姥手中的衣服：“这是我的，我来叠。”姥姥是个勤快人，70多岁了，老当益壮，干活儿一点不马虎。唯一引发战争的，是姥姥总爱把孙人们的活儿趁着他们学习的时候给干了。当孙儿们回过神儿时，便开始责备姥姥。可姥姥总也记不住。姥姥疼孙儿们的方式就是我干活你们学习。每当此，我就要板正她的观点：“男孩儿，别怕干活儿。活儿干得越多越有出息！”

有时候，同样道理，大人对他们说不通，他们之间一点就通。我们只好放权。凡是限定时间玩游戏、规定时间睡觉等日常事宜，我就交给1.80负责。这一招很灵，以往的大呼小叫现在变成我们轻松他们高兴。

1.70不爱阅读。为此，连续几个月，我都要和他掰叱掰叱。终于，他萌发了阅读的意识。他会捧着一本他喜欢的书蹲厕所。据我观察，他一天的课外阅读量就蹲厕所的时间。怎样培养他的阅读兴趣呢？我想出各种办法－我做出榜样、领他到图书馆熏陶，都不奏效。终于，他们的力量提醒了我。于是，我提议，大家晚饭后，围坐在一起，共同朗读一本小说。经过一番掰叱，此提议通过了。终于，在群体的力量下，1.70开始阅读了。

看着家中四宝，我心想，做家长的我，真的不必那么辛苦，只要掌握如下规律就行：

1.     我的任务是引发学习兴趣，纠正学习方法；

2.     他们负责管理自个儿的学习内容；

3.     放权，让他们的头儿领导他们；

4.     赞赏并表扬他们对家务的担当；

5.     管住姥姥插手孙儿们的事情；

6.     就他们感兴趣的方向，把做的Research简化为多项选择，供参考；若是他们不感兴趣的也不买帐我劝说的议题，我就干脆别费劲儿；

7.     在家里、在学校、在社团，团结和发挥群众的力量，营造出积极健康的氛围。