最近，CUSD学区宣布，因为加州教育大纲更新，本学区过去的性教育课本已经跟不上“时代的需求”。如果不改教材就是违法。所以，2月份，一份新版教科书被选中，并且在家长审阅后，就开始在秋季学期使用。本来，学监的安排是，只给家长一周时间review，春假过后教材就拍板不能更改。在学委潘欣欣等人努力下，学区延长了教材审阅时间，让家长可以多两周去看新教材样本。可是，因为review教材的时间跟上班时间重合，很多工作的家长无法亲自观看，便请求朋友帮忙拍照。在发现家长给教材照相后，学区又规定严禁给教材拍照，无疑给家长参与学区决定，又设置了重重阻碍。所幸之前有些家长已经拍照留底，欢迎大家传阅此文，然后决定如何填写学区survey: 

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc96qZfXjChMBGqQJxGp84jrZrek29MZ4esx75smraUKssHGA/viewform?c=0&w=1&from=groupmessage&isappinstalled=0

下面是几个教材重点部分的改进。 

第二，对于7年纪学生进行详细的三种性交方式介绍，并且鼓励课堂brainstorm，让学生加深对于三种性交：口交，肛交，与传统性交的理解。

第三，在避孕介绍的章节里，给12-13岁的孩子讲述避孕套等用法，内容详尽到触目惊心。

第四，关于性器官的介绍太过深入。而且要求12-13岁年龄的学生男女同班听课，而不是过去分开讲授。

在观看了以上教材之后，许多家长难掩震惊之色。他们说，新教育大纲有混淆“科普”与“教唆”的嫌疑。虽然孩子需要了解科学知识，但是在12-13岁的年龄，有必要把性交知识交待如此透彻深入嘛？孩子们正处于模仿力很强的年龄，还没有足够自控力去控制强烈的好奇心，个人冲动。对于这个年龄的孩子，如此教材是否真正合适？