行动系列14：校园bullying 与种族言论的对策
李春燕-1142 01/10 14801
4.7/3
春燕注：群友就下面几个事讨论的共识是学习犹太妈妈们契而不舍的精神，华人联合力量，共享资源，发出声音，还要化敌为友，扩大影响。如果能把各种行动汇成小册子，将有助于各地家长和孩子。因为是大家对话，难免有跳跃性，各地家长从中吸收建设性的意见是宗旨。
整理者：雨田
前两天微信上传来这样一件事：一个朋友5岁的儿子, 在学校,有同班男生过来说, 要kill all the Chinese. 朋友的儿子哭了,说怕被杀了,怕爸妈被杀了。消息还说到朋友两口子准备第二天去学校。这条消息马上被转发到了我们的社会实践做事群，并由此引发热烈的群策群力及关于华裔父母应对方式，步骤的深度探讨。
马上报告学校！绝不接受，对方家长要来道歉！小孩子心理创伤，可以告对方的。
说得轻点是bully, 重点就是racism。
不仅是学校, board of education 也要去投诉。事情是在学校出的, 学校和board都有责任。一定要让学校和board拿出正式address问题的方案。
不能说一说就算了, 而是要让这种人和家庭感到从各方面来的压力, 才会让他们真正改变自己的行为
这个事情如果被学校悄悄的就压下去了, 从小了说我真担心那个小朋友以候还是没有安全感。越是说得大声, 小朋友越会觉得自己立场是理直气庄, 以候也更会保护自己的安全和权益。从大了说, 我们又丧失了一次为自己正当权益发声的机会。
以后有进展麻烦转到这里。真为这个小朋友和妈妈爸爸不平。希望他们顺利维护自己的权益。
支持那位小朋友的父母去学校讨说法维权。的确，这是个bully甚至racism 的问题。希望她们事先做好充分准备。
不管有没有种族问题，kill这种词就够他吃一壶。
记得之前看过mitbbs上一个孩子开玩笑说了要杀掉人家xx。后来家长被约谈好几次。
是的，那家孩子还被停学一周。
如果这个事不得到一个好的解决，对孩子的影响非常大。
请转告家长，有很多人支持他们，并且会帮他们。
转微动博上一个新帖：标题：中小學遭欺凌 日後恐嚴重憂鬱， 正文： 台灣大學公共衞生學院一項最新研究發現，中小學曾被欺凌的學生，到了大學心裏仍會留下陰影，未來發生中重度憂鬱比率達28％到38％，建議大學前曾被欺凌者需列為高度關懷人士。
研究指，雖然過去被欺凌經驗對學生的心理健康沒有造成直接影響，但如果在中小學、大學時期都被欺凌，在二度傷害的加乘作用下，可能引發日後憂鬱情況，建議在大學前曾被欺凌者，視為高度關懷人士，並設透明機制，鼓勵被欺凌的學生勇於舉報。
上面儿童心理学的角度和思考精华使我很受益。
我特别谢谢把这个孩子的经历在此分享，因为前段我问过大家有没有人的孩子回家说他们学校里的与种族或文化有关的经历，这就是一个真实的例子了。
那个加拿大孩子家长至少要给校长写信，如果还有别的孩子也听到了，最好能联合起来。
大家不一定写一封完整的信，但里边要表达的东西用英文给写写吧。我自己的孩子的小朋友曾经对他说"allergic to Chinese", 我给校长写了两封信，但这个我觉得要更严重。校长马上找那孩子家长了，对我孩子道歉了，也和我沟通了，我要求对孩子要进行这方面的教育，当年学校搞了一些这方面的活动，校长也穿中国服装等。我孩子当时同组的小朋友听到了，都表示疑惑，我写信时没有找别的家长也不太熟。但恰好碰到同组的台湾家长，也表示震惊，正值家长会，他提了后老师说只和我谈，那家长就不愿意参与了。
报警，直接和校长谈，不用写，越早越好。
如写是不有个书面的东西更正式呢？如果其它孩子听到尽量联合。
我是觉得第一次交流就写信，哪怕拖两天，我当时有犹豫，但孩子很迷惑，不断问我，让我找老师。我后来就把这些情形都写了。这个孩子就可以告诉校长孩子在几天中都非常恐慌。。。，写表达的更充分，也是证据。口头交流恐怕也要求家长的英语表达要跟得上。我后来回忆，校长第一时间就给我打电话，噼里啪啦一通说，我几乎都插不上嘴，后来觉得她可能想速战速决。这种“Killing”的表达对孩子的伤害可不是一般的，可能也甚于那种“show”，因为这个是身边活生生的小朋友。
对，是要尽早和校长谈。然后，写信把情形包括和校长谈的内容以及校长的回应，都写上，并期待回复和行动。
至此，传来孩子父母找到学校后，事情的进一步发展：
1． 学校承诺如果再犯就请走；但鉴于他年纪幼小，对待preK的孩子和对待小学生是有区别的，还是希望能还是以教育为主；
2． 学校答应就这次事件出具，无法对未来承诺，承诺会放在这个孩子的档案里，每年REVIEW一次；
3． 已经把那孩子的父母叫来了，对方妈妈提出要当面道歉，孩子父母希望对方能有些除道歉以外的作为；
4． 学校反复说这是个多种族裔的学校，这次是第一次发生这样的事情，是个个案；
5． 学校承诺就这几天会给孩子父母报告，但具体写什么要和BOARD商量。
后来，学校电话孩子爸爸说，他们最后决定什么也不写，只给一份学校的关于这方面的事情的规定和处理方法，基本就是GENERAL的东西。
孩子父母决定不接受这个结果。并决定当天晚上，写一封信给校长，并CC region，还是要求学校书面写明对这件事情的处理决定，即使是决定以教育为主，也要写明白。家长的态度也要。还有要告诉学校要长期继续观察孩子的心理变化，是否有影响，随时都有再把这个事情翻出来的权利。
对于后续的进展，群里也即刻进行了跟踪讨论：
这是为啥要报警，警察会给报告，你要求警察就必须给。
谢谢后续报道。支持他们与学校交涉。结果不是特别理想但至少学校有认识并责成对方父母道歉。他们可以进一步提出要求，特别是要求对孩子的情绪和心理健康保持观察并给予引导。觉得对方父母带领那个肇事小孩当面道歉应该可以接受，同时学校应该给每个学生的家庭发一封信不用点名但要严肃批评这种说killing 的话。应该对bullying 行为采取零容忍政策。既然学校是多种族，应该强调互相尊重，人人平等。
为何不接受道歉，接受道歉可以壮自己孩子的胆。
您觉得有没有可能要求学校开个assembly,跟所有学生面谈？或者让counselor/school social worker 给每个班的还在在讲good citizenship时讲。我们这里一个班就是老师跟所有孩子讲的（不是killing, but another one related to race)，给每个班的孩子讲good citizenship。
赞同应该让学校以此开展正面的对所有学生的教育活动。要让bully的小孩和其他的小朋友明白这些道理还有学校和社会在这上面的立场。
加州公立小学每年都会有关于anti bully和 citizenship 的全校assembly。
也是我知道有这样老师这样做的。发生在我儿子身上的(因为排队争执，被叫Chinaman,其他族裔孩子告到校长那里），我也如此要求校长，最后在班里讲过。然后我reach out to the other boy's family, and we became good friends。其他事情我一直折腾到superintendent, BOE,最终以我给所有四年级学生，历史老师和校长做讲座告终就太长了，分享怕影响大家思路，以后有精力再说吧。只是想说做到BOE是完全有可能的，包括不喜欢某种带宗教或政治色彩的演出宣传等等。以后群友们有困惑，大家互相扶持，群里有律师，英文教授，心理学家，社会学家，最重要的，我们都是关心孩子成长的父母或准父母。相信大家力量。
我们小学有counselor,单独办citizenship session to each class. not everyday, but once every couple of weeks。
那么可以要求在assembly 上讲吗？
完全可以。bully 问题很普遍。
想说的是，很多人认为做事是凭热情，其实像都是经过几个月的思考，交涉，收集资料，找人去BOE，公开讲话，和super开会，最终有结果。但做完一件事，后续reach out to the others 也极重要，后来我和校长、历史老师都成了朋友，还收到所有学生签名的感谢信。当时我去演讲校长还紧张得不行。
Chinaman这个很简单，不象后面那个几个月的交涉about sth more serious。我本不知情，邻居白人孩子是见证之一，也是他们报告校长的。邻居又告诉我。我儿子被说晕了，听说掉眼泪。校长找到我们开会，说已经跟对方家长说了，他们也道歉。我和先生因为知道其他学校老师开班会讲类似族裔的事，就跟校长说，道歉很好，但太negative, 我们更看重what kids learned from it, as a positive result. Since so many kids have witnessed the situation, it would be best to host a discussion about proper language. It is especially hurtful if one brings up derogatory comments based on race because it is not something a child can control. One is born certain race. 我们强调what positive result can come out of it, since an apology is not constructive. The principal agreed. 总之一个白脸一个红脸。
这句话说的好：what kids can learn from that. 这才是最重要的。道歉是必要的，但让更多的人从中学习、了解，才是防止此类事件再次发生的关键。
是这样，我们强调的不是抱怨，而是从教育和学校的角度。
谢谢今天跟进六岁孩子收到种族恐吓语言后学校的处理方式，大家给具体意见令我很受启发。还记得我问过大家的类似经历的问题吗，我问你的孩子有没有遭遇种族话题是因为我自己孩子的遭遇使然。这是以前对这个问题的记录，如果有时间就看看。我觉得燕子说仅仅道歉还不如让孩子说说你从这个事情学到什么，并让学校展开班级讨论，这个做法很有意义，受教了。
这句话说的好：what kids can learn from that. 这才是最重要的。道歉是必要的，但让更多的人从中学习、了解，才是防止此类事件再次发生的关键）。燕子与心桥的对话里信息极具价值！苹的博客我读得不少，还没读到过这篇，真是令人深思！注意到是09年写的，这种事发生频率够高的！这种看似零星发生的事，对每一个遭遇到这种情况的孩子，所受委屈，他们的无助感让人触动。我想，应该作一份文件，作为倡议（英文，发给各学校）或者（中文）防止/制止bullying + racism的手册给华裔父母，详细列举我们所见所闻所亲历的此类事件，提出应对方法，比如，记录孩子的讲述、感受、行为，搜集旁证，与校方或学区交涉，要求对方道歉并回答从这个经历学到什么，敦促学校加强多元文化的活动，强调人人平等、各族裔平等，向全校学生说明什么行为是Bullying, 是racism，从而杜绝，使学校所有孩子对此类行为有辨认能力，知道是不可以作的。（最好让孩子们牢记，怖力欺凌行为、种族歧视行为，人人唾弃。）。
Q的建议很好，收集这些类似零星但就怕积少成多的经历做成文件给华人父母分享沉思，敦促学校进行深度讨论而不仅是道歉或罚学生打扫卫生，最重要的看来是触及心灵层次的反思，让学生明白为何这些racism comment or behavior 不可接受，否则光受罚却可能埋下不得其解的委屈甚至转为对少数族裔的仇视或更深的敌意。化敌意为友谊也是艺术啊。
化敌为友是最高境界。制止怖力，加强族裔间的互动交流，可以化敌为友。
深切拥抱事件中的小朋友友及父母。非常赞赏小朋友父母对这件事情的处理。有理，有力，有节！希望事件中的小朋友能够尽快摆脱事件的干扰，快乐自信地成长。希望小朋友的父母能够感受到我们全体对他们一家的支持，关切与祝福。更希望我们的讨论能鼓励和帮助更多的父母朋友在应对这种及其它干扰我们孩子的成长的事情时能更从容有力。最最希望的则是这种事永远不要发生。我们一起努力！
更新反馈：转“讲一个儿子学校的事：圣诞节儿子做gingerman project, 当他把国内姨妈送回来的天安门,长城和岛巢的照片show给班上同学,他们都很喜欢,儿子说有机会欢迎你们visit China。可有个孩子说去那怕被killed. 儿子马上说,Chinese很nice, friendly.他们不会kill foreigners. 由此可看出, 有不少美国人对中国有很深的偏见, 我们做为华人在美国在为提升中国的国际形象,为让世界更真正了解现代的中国,传播中国的文化精华, 争取更多更广的认同,我们还有很长的路要走. 要靠我们华人团结不懈的努力. 春燕给我们做了好榜样. ”
春燕注：前段O编辑总结：华人及ABC对自己的社会定位以及QZeng的华人双文化定位两篇文章在群里也引起很多讨论
社会实践行动系列
对文章反馈：
转：“这个话题很沉重 在国内如果经常反bullying 可能会被人定位为另类[憨笑] 在北美许多华人家长 遇到有该问题发生 马上去找校方交涉 保护自己的孩子 。。。以下内容为转发：任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校须正视并加以制止和预防欺凌事件的发生。并且同学和家长的努力也非常重要的。”
转“thank you for sharing, it's also an important skill to help students understand to protect your right is must, it's very important in corporate America. We also have to teach our kids to have confidence, to believe in themselves. I remember when my son was 4 th grade, he attended youth leadership summer camp where they teach you how to deal with bullying. 1. do not be alone, if you are in the team, you will get less chance; 2. report to your teacher and your parens right away, write down notes such as date, time, what happened, what is reported; 3. be strong and build good relationship with your teachers. I asked my son who is he is 13 now about any bullying incident that happened to him. He relied no and said, "sometimes you cannot control what others say to you, but you can control whether you need to care or not." I think all the parents and students, if they have chance to read : 7 habits for teens will give them idea how to deal with peer pressure."
