也说让孩子做自己
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小区门口，一大人一小孩准备过门禁。小孩想从左侧小门禁出去，被大人叫住。孩子自顾自地往前走，大人大声呵呵斥。左侧小门禁平时关上时，ZZX会习惯性地选择贴地钻爬过去（哪个孩子不爱不平常路啊）。那天是打开的，过既不会弄脏衣服也没危险啊，可能小孩也这么看！ 于是小孩犹豫，停步，但不拐弯。大人怒，过来把小孩拽了过去，一起从大门禁出去，一路小孩哼哼唧唧，大人怒气未歇，嘴里骂骂叠叠。
放学时间，公交车上，一小一老相继上车。小的选了自己想要的空位，还没坐下，就被老的呼唤命令：坐我这里来。小的没走，反而坐了下来。其实两人就差一两个位，小的坐那里应该是安全的。结果小的被老的强行拖到身边，小的生气，闹腾，老的无任何解释。
大人都是爱孩子的， 昨天看蒙特梭利的《童年的秘密》，泪都流出来了，蒙太爱孩子了，太爱这个世界了。所以她才愿意那般走进孩子的心里，去了解孩子，呵护孩子的幼小的心灵，让孩子做自己。
一个四岁的小女孩，将一颗晶莹剔透的玻璃球塞进嘴里，用她小小的乳牙用力一咬，“咔嚓”一声，玻璃球被咬碎，小女孩顿时满嘴是血。站在小女孩身旁的父母亲眼目睹这一事件发生的整个过程，他们没有阻止小女孩将玻璃球送进嘴里，更没有提醒小女孩别咬玻璃球，他们只是第一时间将小女孩送到医院清理伤口。若干年后，这个小女孩回忆此事时说：那一声清脆的’咔嚓声’，是她童年里最美妙的声音，并感谢她的父母能一路都让她“做自己”。
ZZX读大班的某天，我和羲爸去接她，她想玩玩滑滑梯再走，她说：“妈妈，我想从这个洞上面爬上去，你和爸爸保护我好吗？”幼儿园有一种45度角的洞形滑滑梯，孩子们可在洞里面从高处直接滑下，而她想从柱体的外壳从下住上爬。这个想法让我有些吃惊，我自然是想不到还有这种玩法。我仔细观察了地面的泡沫垫和梯洞的大小，爬下面一截应该是没问题，但最高处有2米多，确实有些冒险，但我和羲爸还是答应了她，但建议她光脚爬。我们站在左右保护她，她趴在上面，小心地全神贯注地住上爬，几分钟后，成功地爬了上去。我们为她鼓掌，她很兴奋，大声说：“我就知道我能够爬上来！告诉你们吧，其实，我四岁的时候就想这样爬了。”
冒险可能需要付出代价，但成功冒险给人的感觉只有自己知道。我不强烈反对ZZX冒险，但我经常提醒她说：如果你想做某件你估计可能会让自己受伤的事，那就让我陪着你，第一，我可以保护你；第二，万一我没保护好你，至少我可以马上送你去医院。”所以，从小到大，她都不需要偷偷摸摸背着我们去做诸如此类的冒险的事。她爱爬高，敢也能。在幼儿园，她经常像男孩子一样爬到滑梯最高处，女同学见了常常大声告诉老师她们发现的“不良现象”。
当然，也有我保护不好的时候。比如某次她想头朝下滑滑梯，速度太快，我手太慢，结果让她的头冲到泡沫地面，疼得她狠狠地批了我一顿。
我庆幸：她在四岁就想做的事，能在五岁时，有父母在身边保护她时才去做。我也庆幸她明白：生命只有一次，生命是最宝贵的。
