美国的顶尖大学教育讲究： 1. 批判性思维Think critically, 2. 沟通能力communicate effectively（就是说和写的能力），3. 老师不是你知识的来源，而是你进程中的拐棍，4. 你的前途取决于你的学术目标和个人努力（academic ambitious and drive)。

在加州，基层劳动力来自于南美（各种体力活，家佣）和中印（挨踢）。在各大学，教授也有很大比例是外国人（美国人承认这些人的学术水平，所以很快都移民了）。

Think critically我自已的理解就是砸乱一个旧世界，开创一个新世界。毛泽东用它统治了中国，可见其威力之大。但你要砸乱一个旧世界，你必须找到他的缺点，你的突破口。而你自己的不能有缺点和给别人提供突破口，否则也会被别人砸乱。总而言之，最后生存下来的的基本上是最好的。当然这里不可避免地要求你能让大家相信你的主意是最好的，这就是effective communication. 

乔布斯活着的时候，每两年开除一个资深副总裁。人人自危，没有不干活的遗老遗少，颇有共产党的三年一个运动，五年一次整风。有本事的人，哪怕是小毛头，很快会出头。一个副总裁挣得钱，可能还不如一个工程师，论贡献，不论资历。美国国会迟迟不能作决定只能有两种原因，1）没有好的建议，2）没有人能说服大多数。是think critically 和 communicative effectively 问题。

北大、清华的教育理念是什么？为什么民国以后中国就不再出教育大师了？为什么历代高考状元们无一成名成家，李铁生反而干什么都成功？中国教育是反批判性思维（墨守成规），苛守老师是知识的来源(造成不爱读书）。你的成功取决于你的野心和努力这句话永远也不可能提到桌面。结果是毕业后十几年，不知道自己该干什么。感叹大好时光呀！虽然美国孩子也有很多上大学时不知道自己想干什么，但每个人至少都有半年时间苦苦思索，自已有什么強项，什么爱好，长大后这些强项爱好能如何在自己的事业中帮助自己的事出成功。乔布斯曾讲苹果要凭什么样的工程师，要的是不给工资也愿上班的人。这样的人有吗？有！他们对日用电器研究如此着迷，不给工资也愿意干。就像你我打麻将一样，赢不了也干。当然保证赢钱之后，天朝国民们更加如鱼得水，干得得心应手。

如果把苹果比喻成麻将桌，工程师都是赌徒，庄家保证赢钱，这样的麻将桌水平会差吗？