曾在欧洲文艺复兴时期出现的人文主义，现在也在中国悄悄地萌芽。今天我读到一首由教师写的诗。这首诗正在国内网路上流传，体现了国内的中国人已经从宗教般的迷茫中蓦然觉醒，发现自我，体会个体价值。中国社会中的每一个人都是社会的主人，他们不再是被一个主人所随意指使的工具了。我觉得这种现象就是人文主义！从来就没有救世主，我们祖国的每个人必须先被当成人来对待，然后才会成为公民。看到我们在国内的学弟学妹们都会有这首诗作者这样的觉悟，我觉得中国的民主宪政就有希望了！我特此点评，转发给各位群友欣赏。谢谢大家！

陈建隆，写于洛杉矶。2016.11.5.

《我是教师，我拒绝》

作者/张丽琴

我拒绝把我比作春蚕

我不要自己的生活浓缩成一个茧子

我愿意在缤纷的世界中睁大双眼

伸展我所有的神经，触摸尘世的精彩与斑斓

然后潇洒地站在讲台

告诉孩子，野百合也有春天 

我是教师

我拒绝把我比作蜡烛

我不要自己的工作只是流泪的付出

我愿意有合理的薪水和合适的课时

让我不再和清贫辛苦纠缠在一起

然后我可以快乐地工作也能工作地快乐 

我是教师

我拒绝把我比作阶梯

我很尽力也不可能把所有的孩子都举起

我愿意在社会、家庭、孩子三者和谐的氛围里 

尽我该尽的责，做我该做的事  

让成才的孩子成才，让成人的孩子成人 

我是教师

我拒绝把我比作灵魂的工程师

我并不很高尚，也有作为凡人的七情六欲

一些人性的不完美我也深有体会

请不要给我戴上神圣的光环

再用世俗的眼光把我的人格蔑视贬低 

我是教师 

我拒绝精神上的奖励，物质上的贫瘠

我拒绝你期许的目光，你背后的冷语

我拒绝不是检验能力的考试

我拒绝依靠关系的评级 

我是教师  

请让我先以人的姿态站立，不高不低

请你以温和的眼光看我，不媚不拒

其实我和你们一样

教师只是我赖以谋生的职业而已 

所以我拒绝所有善良的无知，恶意的讽刺，虚假的吹捧，暗箱的操控

我拒绝扼杀教师热情、埋没孩子天性、

和迷惑善良百姓的不是教育的教育！