我的儿子子昊今年3岁半，经过两年的不断探索和努力，现在对中文书很感兴趣，估计他现在会200-300个字吧。这两年有很多体会与经历，愿意写下来和大家分享。

在儿子一岁多时,我就开始考虑他学中文的事情,原因是看见身边朋友的孩子,一上了幼儿园,就满嘴的英文了,不再愿意学中文,即使他们的父母送他们去中文班,他们也很抗拒似的.我自己还有一个私人的原因,我觉得孩子不说中文好像和自己的关系很疏远的,因为我认为孩子和妈妈应该是关系最亲密的.刚好有一个朋友从中国来这里旅游,当时她提出了一个大自然认字法,例如当孩子看到天空时,就写个天字,看到树时,就写个树字,简简单单的,不需要拼音其他东西,那些反而会让孩子混淆.于是我开始思考如何操作这个方法了.在这个过程中，都是顺其自然的，我从来没有强迫儿子去学中文，有的资料说三岁开始认字敏感器，但是我发现小baby是有很大的潜能的，不要小看他们的能力。我希望儿子在进幼儿园前有多点时间接触中文，因此一岁多就开始了这个教育中文的行动。

1.家里的大自然认字法
我在家里的物品贴上中文字,例如在门上贴个"门"字,柜上贴个''柜'字，家里到处都是字，每一个字代表一个物品，我儿子就好像记图画一样，如果每天看这些图画几次，那么一年下来就看了一千次以上，那么自然而然就很容易记到心里面。我有心时就用手指着那个字来强化记忆，有时候问儿子‘’门“字在哪里？儿子就会用手指给我看。

2。观察儿子的兴趣和爱好
儿子喜欢吃什么，喜欢玩什么玩具，我就用文字写下来。例如“子昊喜欢吃包子”，“子昊喜欢吃饭”，“子昊喜欢玩车”等等，贴在饭桌旁的墙上（用不伤害墙壁的白色tape贴最好），儿子吃饭的时候，是比较长时间专心认字的时机,绑在highchair上走不了，看到的那堵墙上的字的时间最多。用心观察儿子的喜好是一个关键。

3。增加儿子读字的信心
 当儿子会说简单词语时，我就写他会读的字，例如刚开始他会说”飞机“，我就写飞机的字，会说车，我就写车的字，当儿子读对时我就表扬他，他觉得很高兴，很有信心。

4。借助中文书来提高阅读能力
小时候我用国语读儿歌,令儿子对国语很感兴趣,每次读书我都尽量用国语来读.

我回国时朋友介绍了国内的《婴儿画报》和《幼儿画报》的期刊杂志，买了一些回来，每天睡觉前读书是他最喜欢的时光,因为这里中文书太少,因此我就自己买来白色的小贴纸,,在他喜欢的书本书写上中文句子,简单的一句话,字体较大且粗体一点.我还买了很多其他的孩子感兴趣的书，例如托马斯火车丛书，去学校和图书馆借来了双语的书本给儿子看，还有一个是在他最喜欢的车的目录书上，我写了各种车的中文叫法，例如奔驰车，大众车，丰田车等，他在无数遍看车的图案时就记住了很多中文字了。

5.借助游戏的方式
玩贴字游戏,用小贴纸写上词组,例如"面包",让儿子贴在书本的面包图案上.

6.借助电视和光碟的方式
刚好我哥哥帮我买了动画片,巧虎学汉字(共4张),里面生动的汉字变化，例如一个人在走路渐渐变成一个“人”字，、一堆火苗变成“火”字，连我这个大人看了都觉得有趣。这几张碟儿子看了很多遍，而且对中文听力也提高了很多。《婴儿画报》里面附送了一些免费光碟，除了学中文外，儿子还学会了很多好习惯。

我没有给英文动画片他看，家里都是看中文台（幸好我儿子还不会自己开电视机的频道），有时候会问儿子电视机上面有什么字，他会说出来，有时是他自己读出来那些字，我们就当场表扬他。家里有中文的电视频道,儿子和我们一起看中文台,也学会了一些词语,例如天气预报的各个州和城市名称,电视剧的名字等等.

7 让孩子接触多些说中文的人与中国文化
小时候我把孩子送给说中文的保姆照顾，3岁后送去中国人开的home daycare,因此我儿子的国语水平提高了不少，增加了他对国语的兴趣。

 我用很大的字写上中国的节日,例如中秋节快乐,春节快乐,还有父亲节/母亲节快乐,爷爷奶奶,外公外婆,爸爸妈妈生日快乐等,把字过塑起来,每逢节日到来前就贴出来墙上.中秋节买月饼吃，春节买年糕和派红包,元宵节吃汤丸,端午节吃粽子.。我们带儿子回中国几次,让他体验过年的热闹气氛,坐地铁,逛花市等活动.

我想尽最大的努力来让孩子接触中文环境与中国文化，是我最深刻的体会和经历，这个真的需要很大的时间,恒心和毅力，我看到自己在书上写的中文字，陪孩子读过的一本本中文书，也很佩服自己的毅力。教孩子学中文在这里是一个很艰巨的工作，我希望能继续下去，继续思考更多更好的办法，或许儿子长大后也会忘记一些中文，变成这里的香蕉，但我想小时候给他的这些会对他有正面的影响，起码他不会非常抗拒中文，觉得中国文化是非常有意思的。希望当他长大后和越来越多的中国人打交道时,回中国时的生活体会,他会认识到了解中文是多么的有趣和有用处.

Grace Liang