創作自家聖誕卡 信心大增-張嘉文
Yanzhen-2187 12/22 31215.0/1
1
每逢聖誕，老師們都會收到學生的聖誕卡和小禮物，收卡愈多表示受歡迎的程度愈高，又或是教的學生愈多，而我教小組時的學生不多，所以我收的卡最少，但每人都會送我一張卡。
不是我很受歡迎，而是我們都很親近，每個小組都像個小家庭，我要他們互送聖誕卡，又給老師和校長送聖誕卡，而這也是學習的一部分。
我不要他們買卡，要他們自製聖誕卡。我給他們卡紙，要他們在卡紙上繪畫聖誕樹；要手眼協調能力弱，模仿學習能力差的同學繪畫一棵對稱的聖誕樹；要有讀寫障礙的同學在卡內學習寫上不同的祝福語，以及上款和下款；要自尊感弱、自信心低的同學勇敢地親自給老師和校長送上聖誕卡……對他們來說，能夠完成一切是件大事。
接着便是送卡行動，能夠得到曾或常責罵他的老師說聲多謝就甜在心頭，能夠得校長摸摸頭說句「你自己畫的！很好！」便信心大增，提升他們的成就感，聖誕後就有他們比之前更用心和盡力的收穫。
現在流行「電子卡」，別取用別人的製作，讓孩子創作張自家品牌的會更有意思。
不是我很受歡迎，而是我們都很親近，每個小組都像個小家庭，我要他們互送聖誕卡，又給老師和校長送聖誕卡，而這也是學習的一部分。
我不要他們買卡，要他們自製聖誕卡。我給他們卡紙，要他們在卡紙上繪畫聖誕樹；要手眼協調能力弱，模仿學習能力差的同學繪畫一棵對稱的聖誕樹；要有讀寫障礙的同學在卡內學習寫上不同的祝福語，以及上款和下款；要自尊感弱、自信心低的同學勇敢地親自給老師和校長送上聖誕卡……對他們來說，能夠完成一切是件大事。
接着便是送卡行動，能夠得到曾或常責罵他的老師說聲多謝就甜在心頭，能夠得校長摸摸頭說句「你自己畫的！很好！」便信心大增，提升他們的成就感，聖誕後就有他們比之前更用心和盡力的收穫。
現在流行「電子卡」，別取用別人的製作，讓孩子創作張自家品牌的會更有意思。
