想是这样想，可很多人不得其法，大部分是原地踏步一成不变，小部分甚至往后退了不少，只有极少部分人真正更优秀了，我也想成为这极少数中的一分子。

          我自小就爱和老师打交道，至今如此。两年多前孩子时光倾城升入初中，还未正式上课我便联系上新班主任，跑到他新学校去看他们军训，同时和班主任随意的聊聊。
         中途班主任邀我进办公室引荐几位老师，我乐意之至。

          一进去刚落坐，一位看起来很稳健的男老师就双手递了杯开水给我，随后他坐我正对面与其他几位老师一齐和我聊了起来。当时我只顾说话，没太注意听班主任对他们每个人的具体介绍。
         十多分钟过去了，递水给我的老师先起身，非常有礼貌地表示歉意:对不起，我得先出去有些事要处理。
         待他出去一会，我才想起忘记他姓什么了，于是问仍在坐的老师们。回答令我吃惊:刚才那个平易近人幽默十足给我递水倒茶的人居然是校长！

         之后很长一段时间，我都百思不得其解: 校长干嘛不叫其他人倒开水？

         干嘛最忙碌阶段陪一个素不相识的家长唠那么久？难是因为我优秀？

         不可能呀，别说我没什么大优点，就是有初次见面也不了解呀？

          后来我仍爱往学校跑，和校长、级长、班主任及众多老师也仍不时见面，他们所有人次次都热情有加。我好想解开第一次见面时的疑问，可话到嘴边又忍住了——这个问题于我而言难解，于他而言好像又不是问题。

         最近一位朋友上传至学校义工群上一句话，终于解开了困我多年的疑惑。